Реферат по Истории Средних Веков 6 Класс

      Комментарии к записи Реферат по Истории Средних Веков 6 Класс отключены

Реферат по Истории Средних Веков 6 Класс.rar
Закачек 2856
Средняя скорость 2474 Kb/s

Реферат по Истории Средних Веков 6 Класс

ИСТОРИЯ
СРЕДНИХ ВЕКОВ

Автор-составитель Н. Ю. Колесниченко

Издание 2-е, исправленное

Автор-составитель Н. Ю. Колесниченко

История Средних веков. 6 класс : поурочные планы по учебнику Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского / авт.-сост.
Н. Ю. Колесниченко. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград : Учитель, 2011. – 203 с.

В пособии содержатся поурочные планы по истории средних веков для 6 класса, составленные в соответствии с учебником «История Средних веков» Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского (М.: Просвещение, 2010).

На основе дидактико-методических подходов в данном планировании представлены основное содержание учебного материала, рекомендации по форме занятий и учебной деятельности школьников.

Пособие предназначено учителям истории; может быть полезно учащимся, студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

ISBN 978-5-7057-2169-6 © Колесниченко Н. Ю., автор-составитель, 2003, 2009

© Издательство «Учитель», 2003, 2009, с изменениями

© Оформление. Издательство «Учитель», 2009

Последнее издание, 2011

Пособие составлено на основе обязательного минимума содержания исторического образования в основной школе и программы по истории для 5–9 классов под редакцией Л. Н. Алексашкиной. Пособие предназначено для работы с учебником:

Агибалова, Е. В. История Средних веков : учеб. для 6 кл. общеобразоват. учрежд. / Е. В. Агибалова, Г. М. Донской ; под ред.
А. А. Сванидзе. – М. : Просвещение, 2010.

При работе с пособием предполагается также привлечение стандартного комплекта контурных карт и атласов по истории Средних веков и истории России для 6 класса.

В основу предлагаемого пособия положены следующие дидактико-методические подходы.

1. Планирование отражает как содержательные, так и деятельностные компоненты обучения.

2. В качестве основной единицы планирования рассматривается не отдельный урок, а тема, группа уроков.

3. Основой при отборе исторического материала служат названные выше нормативные документы, а также действующие учебные пособия по истории для основной школы.

4. Планирование носит рекомендательный, вариативный характер.

На основе дидактико-методических подходов в планировании представлены:

а) основное содержание учебного материала;

б) рекомендации по форме занятий и учебной деятельности школьников;

в) требования к уровню подготовки учащихся.

Тематическое планирование курса «Россия и мир в Средние века» 4

Примерное планирование курса «История Средних веков». 4

Урок 1. Введение. Происхождение понятия «Средневековье» 6

Урок 2. Древние германцы и Римская империя. 10

Урок 3. Королевство франков. 15

Урок 4. Возникновение и распад империи Карла Великого. 21

Урок 5. Христианская церковь в VI–VIII вв. 27

Урок 6. Феодальная раздробленность. 31

Урок 7. Западная Европа в IX–XI вв. 36

Урок 8. Культура Западной Европы в раннее Средневековье 41

Урок 9. Византия при Юстиниане. 45

Урок 10. Культура Византии. 56

Урок 11. Образование славянских государств. 62

Урок 12. Возникновение ислама. Арабский халифат и его
распад. 68

Урок 13. Культура стран халифата. 76

Урок 14. Обобщающий урок на тему «Раннее Средне-вековье» 82

Урок 15. Феодалы и крестьяне. 89

Урок 16. Средневековый город в Западной и Централь-
ной Европе. 97

Урок 17. Могущество папской власти. Католическая цер-
ковь и еретики. 107

Урок 18. Крестовые походы. 114

Урок 19. Как происходило объединение Франции. 122

Урок 20. Что англичане считают началом своих свобод. 128

Урок 21. Столетняя война. 134

Урок 22. Крестьянские восстания во Франции и в Англии. 140

Урок 23. Усиление королевской власти в конце XV века во Франции и в Англии 146

Урок 24. Государства Южной и Центральной Европы. 154

Урок 25. Гуситское движение в Чехии. 160

Урок 26. Культура Западной Европы в XI–XV вв. . 168

Урок 27. Завоевание турками-османами Балканского полу-
острова. 170

Урок 28. Средневековый Китай. 177

Урок 29. Индия. Государства и культура. 183

Урок 30. Государства и народы доколумбовой Америки. 188

Урок 31. Обобщающий урок на тему «Расцвет Средневе-
ковья». 192

Урок 32. Итоговый урок по истории Средних веков. Обобщающее повторение по курсу истории Средних веков. 197

Словарь терминов и понятий. 199

Охраняется законом об авторском праве. Воспроизведение всего пособия или любой его части, а также реализация тиража запрещаются без письменного разрешения издателя. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться в судебном порядке.

учителей, методистов и других специалистов в области образования для поиска и рекомендации к публикации интересных материалов, разработок, проектов по учебной и воспитательной работе. Издательство «Учитель» выплачивает вознаграждение за работу по поиску материала. Издательство также приглашает к сотрудничеству авторов и гарантирует им выплату гонораров за предоставленные работы.

Телефон: (8442) 42-23-48; 42-23-38

Подробности см. на сайте издательства «Учитель»: www . uchitel izd . ru

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

Поурочные планы по учебнику

Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского

Автор-составитель
Наталья Юрьевна Колесниченко

Ответственные за выпуск

Л. Е. Гринин, А. В. Перепёлкина

Редактор А. В. Перепёлкина

Редактор-методист Л. В. Голубева

Технический редактор Л. В. Иванова

Корректор Н. И. Березнева

Верстка О. В. Анненковой

400067, г. Волгоград, ул. Кирова, 122

Подписано в печать 15.11.10. Формат 60 ´ 90/16.

Бумага газетная. Гарнитура Тип Таймс. Печать офсетная.

Усл. печ. л. 13,00. Тираж 15 000 экз. (2-й з-д 5 001–8 000). Заказ № 5841.

Отпечатано с оригинал-макета в ООО «Флер-1».
350059, г. Краснодар, ул. Уральская, 98/2.

Учим уроки вместе

Рыцарское оружие и доспехи Доклад по истории 6 класс

Рыцарское оружие относится к временам средневековья, тогда ещё не был изобретен порох и не использовалось огнестрельное оружие

Рыцари использовали холодное оружие: копьё, меч, арбалет, алебарду. А доспехи должны были защищать их от ударов холодного оружия.

Рыцари сражались в прямой схватке один на один. И исход этого поединка зависел не только от силы и ловкости рыцаря, но и от мощности его оружия и крепости его доспехов.

МЕЧ

Меч — первое и главное оружие рыцарей. В древности отец или старший родственник одевал юноше на пояс меч — это означало посвящение в рыцари. Меч является одним из главных символов рыцарской эпохи. Меч — это холодное оружие с прямым клинком длинною более 60 см, предназначен для колющих и рубящих ударов.

Двуручные мечи (их удерживали двумя руками) — это самые тяжелые мечи весом 3-5 кг, длиной 120-160 см. Таким мечом можно было перерубить древко копья или пробить сплошные доспехи, но чтобы владеть таким мечом нужна была большая сила.

Одноручные мечи были гораздо легче двуручных и весили немного больше 1 кг, были короче, использовались в основном для нанесения рубящих ударов.

Мечи были очень острыми, настолько, что ими можно было с одного удара отсечь руку или голову.

Меч с рыцарских времен символизирует справедливость, правосудие, достоинство, силу, мужество.

КОПЬЕ

Копьё — это метательное, колющее или колюще-рубящее оружие, которое состоит из древка (деревянной части) и наконечника — острой металлической части, которая использовалась для поражения противника. Длина копья составляла 3-4 метра. Копья были лёгкие (для метания) и тяжелые (для ближнего боя).

Копьё на сегодняшний день является символом воинственности, бросить копьё в сторону противника— означает начать войну.

АЛЕБАРДА

У алебарды тоже есть древко и острый металлический наконечник, алебарда — это сочетание копья, топора и багра. В бою можно было использовать все качества алебарды — колоть острым наконечником копья, рубить лезвием топора, а крюком стаскивать всадника из седла.

Алебарды долго после окончания рыцарской эпохи использовались, как парадно- церемониальное оружие.

АРБАЛЕТ

Арбалет — это лук с механизмом взведения и спуска тетивы. Арбалет превосходит лук по точности, дальности и силе выстрела, но уступает по скорости стрельбы.

Доспехи — это рыцарский шлем, кольчуга или бригантина и латы. Они должны были защищать рыцаря от ударов соперника. Доспехи одевали не только на рыцаря, но и на его коня. Сражаться в таких доспехах тяжело и неудобно.

Шлем закрывал всю голову оставляя только узкую щель для глаз.

Кольчуга — рубашка сплетенная из железных колец. Вес кольчуги с коротким рукавом длиной до середины бедра 7-10 кг.

Позже рыцари использовали ещё бригантины — доспехи на туловище, состоящие не из колец, а из металлических пластин, закрепленных на ткани.

Металлические пластины на руках называлась наручи, на ногах — поножи.

Однажды в Пензенском краеведческом музее я примерял на себя кольчугу русских воинов весом 19 кг и шлем — весом 3 кг и держал в руках одноручный меч.

  1. История зубной пасты Школьный доклад 5 классПервые упоминания о необходимости чистить зубы находят в древнеегипетских манускриптах.
  2. Туберкулез Доклад к теме инфекционные болезни лёгких 6 классТуберкулез — инфекционная болезнь, чаще всего поражающая лёгкие, реже другие.
  3. История кровати Тема История вещей Школьный докладИстория кровати Доклад История 5 класс Слово «Кровать» происходит от.
  4. Монумент Глобус История 5 классДоклад к теме Памятники Пензы Монумент Глобус «Глобус»— один из.


Статьи по теме